В Екатеринбурге на базе Школы-интерната «Эверест» состоялась I Межрегиональная научно-практическая конференция «Образование детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: равные возможности – новые перспективы». Организаторами мероприятия выступили Министерство образования и молодежной политики Свердловской области совместно с Уральским государственным педагогическим университетом.
На конференцию съехались свыше 100 человек из Екатеринбурга, Свердловской, Московской, Челябинской и Ульяновской областей.
Участники обсудили профессиональные вопросы, связанные с образованием детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата по федеральному государственному образовательному стандарту, перспективы и модели инклюзивного и дистанционного обучения детей с ОВЗ. Особое внимание было уделено использованию инновационных технологий и устройств для альтернативной и дополнительной коммуникации в образовательном процессе.
Доцент кафедры психологии развития и педагогической психологии Уральского Федерального Университета Людмила Валерьевна Токарская в своем докладе рассказала о положительном опыте Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) Свердловской области по организации диагностики детей с тяжелыми множественными нарушениями (в том числе с расстройством аутистического спектра) с помощью айтрекеров Tobii Dynavox. Интересно, что обследование данной категории детей с помощью традиционных методов не было результативным.
Представитель ГК «Исток-Аудио» Полина Генералова выступила с докладом и продемонстрировала участникам конференции возможности устройств для управления компьютером при помощи взгляда от Tobii Dynavox. Желающие могли сами протестировать работу в специальных обучающих программах без использования клавиатуры и мыши.
Во время визита в Екатеринбург Полина Генералова также провела несколько индивидуальных консультаций для заинтересованных специалистов и родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. Всего было протестировано трое детей.
Несмотря на то, что технология уже применяется в Екатеринбурге, представители учреждений, в которых обучаются дети с ОВЗ, проявили заинтересованность в сотрудничестве, так как для некоторых из них это единственный способ коммуникации и возможности учиться и развиваться.
